就吉大儀器科學與電氣工程學院：人才培養個性化，教學科研深融合

吉大儀器科學與電氣工程學院：人才培養個性化，教學科研深融合 吉大儀器科學與電氣工程學院：人材培養個性化，教學科研深融會 時間：2016⑴0⑵0 10:30:00

導讀：儀器科學與電氣工程學院學院在長時間的人材培養進程中，堅持以實踐為本，有效引導學生投入大量自由時間和精力，對學生創新實踐能力實行個性化培養。在所有課程中設計了滿足教學要求的課內實驗環節;在專業實踐環節設計了3短1長課內實踐教學內容;在專業實踐環節，利用學生課余時間設置了課外培養計劃，實行6個1工程。

學院提倡科研、教學深度融會的發展理念，各層級的專家學者，既是學術精英，亦是教學1線的骨干教師，高素質的師資隊2010年伍構成了教學團隊、科研團隊相互交叉、互為支持的良好育人環境。學院堅持科研實驗室向本科生開放，本科生直接參與大項目，科8、磨擦損失的檢測研成果支持大創課題，近3年來，33的大創項目和61的本科生畢業設計均來自于科研項目，有效保障學生研究工作選題的前瞻性。

學院還構筑和實現了橫向5平”劉學頌表示臺，縱向4層次的模塊化、系列化的開放式實驗教學體系，以較少的人力資源完成了大量的實驗教學和教學改革等工作。與世界知名企業聯建3個實驗室，自主開發實驗裝備300余臺套，提升了實驗室設備水平，實行科研教學資源同享，改良實驗環境。在內部運行機制上，實行實驗室開放，建立實驗中心網站，安裝遠程監控系統，制定管理制度，聘任實驗室開放管理大學生志愿者，實現科學規范運行，確保實驗中心持久良性發展。改革模式在國內處于水平，得到國內外同行專家的高度評價和認可，并在吉林大學本科教學實驗室建設中建立了品牌。